stratos antipariotis

Published Απρίλιος 24, 2012 by andrimatsioukou

stratos antipariotis.

Advertisements

Flickr

Published Απρίλιος 24, 2012 by andrimatsioukou

Το Flickr είναι μια ιστοσελίδα η οποία δίνει τη δυνατότα ανταλλαγής και διαμοίρασης φωτογραφιών και βίντεο σε μια διαδυκτιακή κοινότητα. Το Flickr έχει  διαφορά με το facebook στο διαμοιρασμό φωτογραφιών το Flickr μέσω του Creative Commons οι φωτογραφίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ελεύθερα χωρίς την άδεια του δημιουργού τους. Το Flickr μπορεί να επιτρέψει τη δημιουργία μυστικών ομάδων  όπου οι μαθητές θα μπορούν να δουλεύουν με ασφάλεια τις εργασίες τους χωρίς να μπορούν να τους κλέψουν τρίτοι το υλικό τους. Το Flickr επιτρέπει τη δημιουργία συζητήσεων από όλα τα μέλη της ομάδας ή απαγόρευση σχολιασμού φωτογραφιών από τον διαχειριστή.

Η Creative Commons είναι υπεύθυνη  για την προστασία  των πνευματικών δικαιωμάτων/ επιτρέπει στους δημιουργούς να δηλώσουν με εύκολο και γρήγορο τρόπο ποια δικαιώματα διατηρούν και ποια δικαιώματα παραμερίζουν προς όφελος άλλων δημιουργών. Από την Creative Commons μπορούν να επεξεργαστούν οι φωτογραφίες με τη χρήση του paint και την αναδημοσίευση αργότερα  στο Flickr. Οι μαθητές  μπορούν να δημιουρήσουν την προσοπική τους σειρά εκόνων μέσω του organize. Μπορούν οι δασκάλοι να ενημερώνονται για τις εργασίες των παιδιών και να επικοινωνούν μαζί τους κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών τους διακοπών. Επιπλέον, τα παιδιά μπορούν να μάθουν πολλές και διάφορες πληροφορίες μέσω φωτογραφιών που αποθέτονται στο Flickr.Τέλος, μαθητές και εκπαιδευτικοί μπορούν μέσω του RSS Feed, να εγγραφούν σε οποιαδήποτε ετικέτα (tag) και να λαμβάνουν στο aggregator τους ενημέρωση για ό,τι δημοσιεύεται στο θέμα.

 

 

 

 

Εργασία 3: Τα Wikis στη μαθησιακή διαδικασία

Published Απρίλιος 3, 2012 by andrimatsioukou

Τι είναι το wiki?

Τα αρχικά της λέξης wiki στα αγγλικά είναι ‘what i know is’.  Στα ελληνικά σημαίνει «Συνεργατικό Εργαλείο Παραγωγής Γραπτού λόγου». Εκτός από αυτό τον όρο μπορεί αν σημαίνε πως χρησιμοποιέιται και για την κατασκευή σελίδων wiki . Είναι ένα σύστημα που μπορεί να απλοποήσει πολύ εύκολα ένα περιεχόμενο στη διαχείρηση του. Το  wiki  είναι ένα είδος ιστότοπου που επιτρέπει στον οποιονδήποτε να διαχειριστεί τις σελίδες του να τις επεξεργαστεί αλλά και να δημιουργήσει δικές του σελίδες. Δηλαδή επιτρέπει στους χρήστες να αφαιρέσουν, να προσθέσουν ή και να επεξεργαστούν τα δεδομένα που έχει μια ιστοσελίδα του.Αυτό μπορεί να γίνει χωρίς κάποια υποχρεωτική εγγραφή ή σύνδεση και αυτό διευκολύνει την συνεργασία των χρηστών.

Ποιοι μπορούν να δημοσιεύσουν και να επεξεργαστούν το περιεχόμενο σε μια wiki σελίδα;

Μπορεί οποιοσδήποτε να δημοσιέυσει και να επεξεργαστεί περιεχόμενο από μια wiki  σελίδα και όπως αναφέραμε και πιο πριν να προσθέσει και να αφαιρέσει δεδομένα οποιαδήποτε χρονικλη στιγμή χωρίς να χειάζεται κάποια ιδιαίτερη διαδικασία εγγραφής ή σύνδεσης με κάποιο άλλο πρόγραμμα.

Υπάρχουν θέματα εγκυρότητας των πληροφοριών και αν ναι, ποια είναι αυτά;

Είναι φυσιολογικό αφού όποιος θέλει να επεξεργαστεί τα δεδομένα   του wiki  κάποιοι να επιδιώκουν την παραπληροφόρηση. Όμως εμείς είμαστε για να είμαστε σίγουροι ότι οι πληροφορίες και το περιεχόμενο που παίρνουμε είναι έγκυρο και αξιόπιστο η ομάδα συντακτών των wikiς μας εγγυάται την έγγυρη πληροφόρηση για να μπορούμε να εμπιστευόμαστε το περιεχόμενο που μας προσφέρουν τα wikiς. Ορόλος των συντακτών είναι να ελέγχουν και να επεξεργάζονται τα δεδομένα , να παρέχει έλεγχο σε αυτά που προσθέτουν οι διάφοροι χρήστες και να διορθώνει μονοπλευτες απόψεις αλλά και προκαταλήψεις που εκτίθονται σε αυτες τις σελίδες.

Θα χρησιμοποιούσατε τα εργαλεία wikis στην τάξη σας; Αν ναι, με ποιο τρόπο; Αν όχι, γιατί;

Πιστεύω ότι θα ήταν ένα πολύ καλό και χρήσιμο εργαλείο για το σχολείο γιατί μπορούν να τα συμβουλεύονται οι μαθητές για τις εργασίες τους.  Με αυτό τον τρόπο επιτρέπει στην δασκάλα να έχει την εποπτεία από τις εργασίες τους και να του δίνει ανατροφοδότηση καθώς θα βλέπει την προόδο τους .Σημαντικό είναι ότι οι μαθητές μέσω αυτού του ιστοτόπου είναι ότι μπορούν να συνεργάζονται αλλά και να διαπραγματεύονται μεταξύ τους.Τα wikis βοηθούν τους μαθητές να καθοδηγούν ο ένας τον άλλον και μαθαίνουν να καθοδηγούν επίσης ο ένας τον άλλον.

Στην παιδαγωγική αξιοποίηση των wikis θα θέτατε κάποιους περιορισμούς; Ναι ή όχι και γιατί;

Ναι θα έθετα κάποιους περιοριμούς όπως το να κλειδώσω κάποια Web based wikis έτσι θα υπάρχει μεγαλύτερη ασφάλεια στο περιεχόμενο να μην υπάρξουν βανδαλισμοί σε αυτό αλλά και κάποιες άτυχες εμπλοκές απο χρήστες που σκοπό έχουν να δυσφημίσουν το περιεχόμενο. Αυτό μπορεί να γίνει με κωδικό πρόσβασης και να έχουν πρόσβαση κάποιοι επιλεγμένοι χρήστες. 

 

Εργασια 2: RSS Feed Reader

Published Μαρτίου 13, 2012 by andrimatsioukou

Τι είναι το RSS Feed Reader; Διαφέρει από το email και αν ναι, με ποιο τρόπο;

To RSS Feed Reader το οποίο προέρχεται απο τον Αγγλικό όρο Really Simple Syndication (Πολύ Απλή Διανομή), είναι ένας τρόπος δημοσίευσης πληροφοριών στους διάφορους συνδρομητές. Επιπλέον, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το Microsoft Office Outlook 2007 για δημοσίευση κάποιου συγκεκριμένου περιεχομένου. Η γλώσσα που χρησιμοποιεί για το ψηφιακό περιεχόμεο της είναι η γλώσσα σήμανσης ΧΜL. Για να μπορεί ένας συνδρομητής να ενημερώνεται από τις ιστοσελίδες που υποστηρίζει το RSS θα πρέπει να γίνει συνδρομητής στην υπηρεσία της ιστοσελίδας που θέλει να ενημερωθεί. Διαφέρει κατα πολύ με το e-mail γιατί με το  RSS δεν χρειάζεται να δώσουμε πρωσοπικά μας στοιχεία όπως το όνομα μας και η ηλεκτρονική μας διεύθυνση κ.α ,με αυτό τον τρόπο αποφεύγουμε ενοχλητικά μυνήματα. Τα νέα και οι πληροφορίες που θέλει κάποιος συνδρομητής να μάθει , τα λαμβάνει το outlook, στο σχετικό φάκελο της τροφοδοσίας του RSS. Όπως επίσης μπορεί κάποιος συνδρομητής να ενημερώσει ένα άλλο συνδρομητή με αυτές τις πληροφορίες.

Με ποιο τρόπο μπορεί να βοηθήσει στην οργάνωση των διαδικτυακών σας δραστηριοτήτων (πλεονεκτήματα);

Ένα από τα πλεονεκτήματα του RSS είναι ευκολόχρηστο στην ανεύρεση πληροφοριών επειδή όλες οι πηγές πληροφοριών του web που θέλει ένας συνδρομητής να μάθει βρίσκονται συγκεντρωμένες σε ένα σημείο. Εκτός αυτού το RSS προσφέρει την δυνατότητα περίληψης των άρθρων για να μην χρειάζεται ο συνδρομητής να κοιτάζει όλο το περιεχόμενο όλων των άρθρων. Γνωστοί είναι και οι μηχανισμοί παράδοσης για το περιεχόμενο RSS, η τροφοδοσία RSS. Με τις τροφοδοσίες Rss προσφέρονται οι συνδέσεις προσ τισ τοποθεσίες web και έτσι γίνεται πιο εύκολος ο τρόπος  ενημέρωσης μας. Η εξοικονόμηση χρόνου είναι εμφανές αφού με τις σύντομες περιλήψεις και τους συνοπτικούς τίτλους των ιστοσελίδων  μπορούμε να βλέπουμε εύκολα τα στοιχεία που μας ενδιαφέρουν και  έτσι να επιλέγουμε τα άρθρα που θα διαβάσουμε ολόκληρα.

Με ποιο τρόπο θα μπορούσε να βοηθήσει στην οργάνωση της μαθησιακής δραστηριότητας;

Με το RSS οι μαθητές θα μπορούν να έχουν το δικό τους προσωπικό ιστολόγιο που με αυτό τον τρόπο θα μπορεί η εκπαιδευτικός να έχει επίβλεψη στις εργασίες των παιδιών και να βλέπει σε ποιο σημείο βρίσκονται αλλά πολύ σημαντικό είναι ότι θα ελέγχεται με αυτό τον τρόπο η καταλληλότητα του περιεχομένου των ιστολογίων τους. Σημαντικό για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς είναι να ενημερόνονται για την προόδο και τις εργασίες των παιδιών. Ε αν οι μαθητές δεν έχουν προσωπικά ιστολόγια θα πρέπει να τους ενθαρρύνουμε να δημιουργήσουν ένα προσωπικό τους λογαριασμό στο Google reader για ενημέρωση τους και εξειδικευμένη έρευνα σε διάφορα θέματα.

Επιπλέον, κάποιες εκπαιδευτικές εφαρμογές είναι RSS Feeds Έρευνα για Feeds ιστολογίων όπως : Blogsearch.Google.com με έμφαση στην καταλληλότητα του περιεχομένου των ιστολογίων,RSS Feeds για Feeds ομάδων (Groups.Google.com), RSS Feeds για διάφορα ενημερωτικά Feeds (Moreover.com-tinyurl.com/2bw7c, Sindic8.com-tinyurl.com/yss5pb)